政策解读
柳城政办[2022]3号《柳城县关于全面加强新时代中小学幼儿园劳动教育工作方案》政策解读
来源: 柳城县教育局
发布日期: 2022-08-24

按照县人民政府的相关要求,现就柳城县全面加强新时代中小学幼儿园劳动教育工作方案》(下简称《工作方案》)有关内容解读如下:

一、制定工作方案》背景

为构建德智体美劳全面培养的教育体系,进一步提高中小学幼儿园劳动教育水平,充分发挥劳动教育的综合育人作用,根据政府办《柳州市全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施方案》,结合我实际,教育局牵头研究起草了《工作方案》。

二、制定工作方案》文件依据

《柳州市全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施方案》柳政办〔202124号)。

三、《工作方案总体目标和主要类型

(一)总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观。将劳动教育贯通中小学幼儿园各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

(二) 主要类型日常生活劳动生产劳动服务性劳动

工作方案总体要求和内容要求

(一)总体要求一要把握育人导向, 二要遵循教育规律,三要体现时代特征, 要强化综合实施五要坚持因地制宜。

(二)内容要求明确劳动教育在幼儿园、小学、初中、普通高中各学段的具体要求。

工作方案实施主要措施

(一)发挥学校在劳动教育中的主导作用。一科学建构劳动教育特色课程,二是创新课外校外劳动实践,三是繁荣校园劳动文化四是深化劳动素养评价

(二)强化家庭在劳动教育中的基础作用家长是孩子的第一任老师,家庭是实施劳动教育的重要场所。家长要通过日常生活的言传身教、潜移默化,让孩子养成从小爱劳动的好习惯。

(三)发挥社会在劳动教育中的支持作用。全县各级各部门要加强推动和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任,开放劳动实践场所,提供服务岗位、建立和完善学生参与生产实践制度,支持社区、学校组织学生参加力所能及的生产劳动,参与新型服务性劳动,让学生掌握现代工农业生产的基本知识,学会使用基本生产工具。

)多途径扩充劳动教育资源建立健全劳动教育资源开放共享机制,推动社会各单位面向中小学校开放现有的综合实践基地。

)开展劳动教育研究鼓励中小学幼儿园开展劳动教育教学改革探索,围绕劳动教育的目标、内容和任务,深入研究劳动教育所具有的树德、增智、强体、育美综合价值,及其对学生身心健康发展及良好品格形成的影响。

工作方案保障参加劳动教育学生安全

建立政府负责、社会协同、有关部门共同参与的劳动教育安全管控机制。


柳城政办[2022]3号《柳城县关于全面加强新时代中小学幼儿园劳动教育工作方案》政策解读

来源: 柳城县教育局  |  发布日期: 2022-08-24 16:35    |  作者:

按照县人民政府的相关要求,现就柳城县全面加强新时代中小学幼儿园劳动教育工作方案》(下简称《工作方案》)有关内容解读如下:

一、制定工作方案》背景

为构建德智体美劳全面培养的教育体系,进一步提高中小学幼儿园劳动教育水平,充分发挥劳动教育的综合育人作用,根据政府办《柳州市全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施方案》,结合我实际,教育局牵头研究起草了《工作方案》。

二、制定工作方案》文件依据

《柳州市全面加强新时代大中小学幼儿园劳动教育的实施方案》柳政办〔202124号)。

三、《工作方案总体目标和主要类型

(一)总体目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观。将劳动教育贯通中小学幼儿园各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

(二) 主要类型日常生活劳动生产劳动服务性劳动

工作方案总体要求和内容要求

(一)总体要求一要把握育人导向, 二要遵循教育规律,三要体现时代特征, 要强化综合实施五要坚持因地制宜。

(二)内容要求明确劳动教育在幼儿园、小学、初中、普通高中各学段的具体要求。

工作方案实施主要措施

(一)发挥学校在劳动教育中的主导作用。一科学建构劳动教育特色课程,二是创新课外校外劳动实践,三是繁荣校园劳动文化四是深化劳动素养评价

(二)强化家庭在劳动教育中的基础作用家长是孩子的第一任老师,家庭是实施劳动教育的重要场所。家长要通过日常生活的言传身教、潜移默化,让孩子养成从小爱劳动的好习惯。

(三)发挥社会在劳动教育中的支持作用。全县各级各部门要加强推动和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任,开放劳动实践场所,提供服务岗位、建立和完善学生参与生产实践制度,支持社区、学校组织学生参加力所能及的生产劳动,参与新型服务性劳动,让学生掌握现代工农业生产的基本知识,学会使用基本生产工具。

)多途径扩充劳动教育资源建立健全劳动教育资源开放共享机制,推动社会各单位面向中小学校开放现有的综合实践基地。

)开展劳动教育研究鼓励中小学幼儿园开展劳动教育教学改革探索,围绕劳动教育的目标、内容和任务,深入研究劳动教育所具有的树德、增智、强体、育美综合价值,及其对学生身心健康发展及良好品格形成的影响。

工作方案保障参加劳动教育学生安全

建立政府负责、社会协同、有关部门共同参与的劳动教育安全管控机制。