在网上，总是流传着这么一句玩笑话，不会教书的体育老师不是个好厨子，其实就是在夸赞这个人非常的厉害、全能。在马山镇中心小学有这样一名教师，她的教育教学生涯横跨理科、文科，有着27年从教经历。她就是传说中不会教数学的生物老师不是一个好语文老师韦爱菊。

韦爱菊从小受家里人影响，在她的心中种下了一颗渴望成为教师的种子。在那个年代，初中毕业后的孩子大都是先选择大专，再选择读高中，韦爱菊也不例外，一连5个志愿填的都是与教师相关。最终她也如愿以偿的进入柳州师范学院进行系统学习。1996年，韦爱菊从柳州师范学校毕业，正式开始了自己教师生涯。

寨隆中学是韦爱菊工作后的第一所学校，数学是她教授的第一门科目。在这里，她体会到了当初自己渴望成为老师的初心，那就是认真上课，同时更要做孩子们的良师益友。小编在与韦爱菊的交谈中，她也时常用与孩子们玩耍，玩乐作为自己的口头禅，把教学变成一种寓教于乐的方式，正面引导孩子向上善学。她是这么说的，也是这么做的。

韦爱菊说，当时班上有一名学生非常调皮。下了晚自习，别的同学都回宿舍洗漱休息，他偏偏就要跑到校外，和朋友去寨隆火车站玩耍。好几次不仅晚归，还要麻烦同宿舍的同学给他开门，惹得大家不满。于是第二天课间操的时候，韦爱菊找到了他，对他耐心劝导，却不想引起了该名同学的逆反心理，在上课期间就私自跑出了校门。

“当时是初冬，天气又冷，我着急得都出汗了。我一边联系家长，一边赶忙发动班上的孩子去找他，还好最后平安无事的把人找回来了。”回想起当时的经历，韦爱菊仍旧觉得历历在目。后来这位同学还邀请韦爱菊到县里的溜冰场玩耍，本着想要和孩子成为朋友的心态，韦爱菊欣然赴约，并在过程中耐心的劝导私自外出玩耍的坏处，经过一番种种，韦爱菊用爱和耐心化解了他心里的疙瘩。

2007年，因为工作原因，韦爱菊到了寨隆镇中心小学工作。新的环境，不变的是她热爱教育的初心，还有一心钻研的热忱。当时作为数学老师的她因为认真工作、态度负责，还担任起了年级的教研主任，并且有一年的时间都在专心开展教务工作。没承想，同年级的一位语文老师因为家庭变故无法胜任原岗位的工作，迫切需要选出一名老师来顶替。于是，敢于面对挑战的韦爱菊选择了自己顶上。

但是从数学到语文，是两个完全不相关科目，这不是一个简单的选择。“那段时间我就逼迫自己，重新开始。先从新的年段教学目标开始学习，到教案教材的准备，去看别的老师公开课，跟同事请教，各种能帮助我的方法我都去尝试，每天都加班到很晚。”仅仅一年的时间，韦爱菊就作为寨隆镇中心小学的教师到县里的学校上语文公开课，这对于一个跨学科教学的老师来说是一个不小的肯定。

但转学科的困难远不仅如此，人在变，教材书本也在变。韦爱菊说，除了最开始在寨隆中学教数学的时间，几乎每一年她拿到的都是一本全新的教材，课文、要求全都不一样。每年她都要像一名学生一样，从头开始钻研课本。“其实我中间还教过两年的生物课，所以现在学生要学什么、怎么学？我怎么教？我自己心中都有一杆秤。”

于是，死磕参考书、走出去培训就成了韦爱菊提升自己专业素质的最好办法，又因为在乡镇学校教书，也因此错过了许多陪伴家人的时间。“因为我的爱人也是教师，所以家里人都很支持我的工作，我可以说是全身心地投入到教育的工作中。”

韦爱菊还开玩笑说，女儿在柳州读书，一周只能和她见一次面，但每次见面两人都很开心，因为她们的娱乐活动就是将自己这段时间获得的奖状拿出来，比比看谁的数量多。因为工作成绩优异，韦爱菊还先后荣获柳州市优秀班主任、柳州市优秀教师、柳州市优秀少先队辅导员、柳城县优秀班主任等荣誉称号。